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这所云南乡村小学火了!上千师生三餐吃的都是自己种的
来源:融媒体采编平台    作者:罗思田   日期: 2022-09-28
导读:云南省宣威市靖外明德小学150亩劳动教育基地的产出不仅自己够吃,还能为周围其他学校供应。自2008年建校后, 一直坚持通过劳动促进学生全面发展。

青椒炒肉、红烧肉、炒莲花白、炒洋芋丁……

 

上千名师生,三餐吃的都是自己种的,在学校自建的动物园里学生物,学校自有的植物温室里上美术……云南省宣威市靖外明德小学150亩劳动教育基地的产出不仅自己够吃,还能为周围其他学校供应。
 


图源:人民日报


靖外明德小学位于云南省宣威市西宁街道,是由当地5所农村小学撤并而成立的学校,自2008年建校后, 一直坚持通过劳动促进学生全面发展,同时为全校师生提供三餐的食材来来源,今年已经是第15个年头。
 

A primary school in rural China with more than 1,000 teachers and students has achieved food self-sufficiency by offering farming for students.

*self-sufficiency:自给自足
 

Equipped with farmland where students can participate in manual labor, Jingwai Mingde Primary School in Xuanwei, Yunnan Province, has fed itself for 15 years.
 

今年秋季开学后,校长雷应飞在朋友圈发了这样一句话,并配了几个表情包:“猪和鸡胖得走不动道啦……”。图片里不仅鸡、生猪个个膘肥体壮,地里的蔬菜也已成熟等待采收。“这两天地里的玉米、茄子也都熟了,孩子们劳动课的内容之一就是学习如何采摘蔬菜,”雷应飞说。

 

在这所农村小学,全校共有近150亩劳动教育基地,里面养殖有多种家禽牲畜,种植着众多瓜果蔬菜,还设有农耕文化长廊、特种养殖区、科普园(玻璃温室)等。

图源:人民日报

平时基地的管理工作由专业人员负责,但每周每班有两节劳动课,学生会在专职劳动教师的带领下参与牲畜的养殖和田间劳作。

 

进入三年级后,每个班级都分有一块责任田,责任田内农作物的栽种、管理、采收……学生全程学习参与。目的是让他们知道粮食是如何来的,雷应飞说。

 

Each class is allocated a piece of land to plant seasonal vegetables or raise livestock, which will become ingredients for their daily meals. Students do farm chores twice a week under the guidance of the teachers.

 

在教学楼后的“特种养殖区”还藏着一个“动物园”,梅花鹿、鸵鸟、鸸鹋、豪猪、珍珠鸡……见到这些动物,同学们异常兴奋,隔着围栏伸长了手投喂。

 

“动物园”是前些年经当地有关部门审核审批后建立起来的。学生在开阔眼界的同时,也学会了如何与小动物相处。

图源:人民日报

 

在科普园里种有甘蔗、西番莲等果树,培植了石斛、白芨等中草药,还引进了无土栽培,这里是学生们学习植物学知识,了解中医文化和生物多样性的重要基地。学校里美术课,语文、数学等科目的老师会根据课程内容带着学生走出教室,走进自然。“到大自然的怀抱里求知,远比待在屋子里读书,更富有诗意。”雷应飞说。

 

There is also a zoo in the school keeping sika deer, ostriches and other animals to help students expand their horizons and get along with animals.

 

The school set up a greenhouse with fruit trees and medicinal herbs for students to learn about botanical knowledge in nature, instead of listening to teachers in the classroom.

 

经过15年的发展,靖外明德小学的劳动课已有了一套较为完善的课程设置和评价标准。全校按年级开设有内务整理、绿化美化、蔬菜栽种、动物饲养、家务劳动、职业体验等相关课程。

 

每学期结束后,劳动教师、班主任和家长会分别对孩子参与劳动的情况进行综合评价,评价结果会放入孩子成长记录袋。评语表上,家长留言的最多的是:孩子会主动做家务了,也会干很多农活了。

图源:人民日报
 

校长雷应飞说,通过上劳动课,学生们除了生活自理能力得到提高,还培养了团队意识和人际交往能力,更对文化课的成绩提高有促进作用。没有亲吻过土地的孩子,童年是不完整的,劳动形成的优秀品格,会影响孩子的一生。
 

"Children who have not kissed the land will not have a complete childhood," said school principal Lei Yingfei. "The farm labor will build excellent characters that last a lifetime."

 

来源: 人民日报客户端云南频道 


标签:Z世代




 
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