5月16日，2026年“21世纪杯”全球青少年文化交流活动江苏地区展示活动在南通惠立学校顺利举办。来自江苏多地的400余名优秀青少年齐聚一堂，以英语为桥梁，展开了一场跨越文化的深度对话与思想碰撞。这不仅是一场语言技能的展示，更是一次关于跨文化思维与现实思辨的深度探索。



作为2026年“21世纪杯”青少年文化交流大会“江苏地区指定推广合作伙伴”，南通惠立学校校长柯文希在开幕式上致欢迎辞，他对远道而来的学子表示热烈欢迎，并寄语青少年在交流中收获成长。



随后，南京师范大学外国语学院杨玲博士为在场师生带来了一场干货满满的专题讲座。杨博士结合自身丰富的学术与实践经验，深入浅出地分享了青少年英文公众演讲的技巧与核心经验，鼓励同学们勇敢发声，用语言传递中国青少年的独特思考，特别是关于着装、语气停顿和重音的建议，让许多学生如醍醐灌顶。



来自南通市海门区的张允辰分享：“杨老师提到要注意肢体动作，不能呆板地站在原地，这让我有了很大的启发。”他还总结了给同龄人的三条有关英文公众演讲的实用建议：“要有肢体动作、尽量脱稿、面带笑容。” 这种从“听讲”到“实践”的转化，正是活动育人成效的体现。

下午的英文公众演讲展示互动环节将活动推向高潮。同学们围绕大会主题，结合自身经历与多元视角，展现了江苏学子扎实的语言功底与自信的风采。

低年级组的学生以家乡美食为窗口，重述本土生活经验；中高年级组则精准切入时代脉搏，从数字化时代的社交异化，到AI赋能下的文旅变革，学生们用流利的英语讲述着自己的思考。



来自南通市海门区的顾芸瑄，在演讲中探讨了如何利用AI工具去世界的另一个地方“旅游”。这种进阶式的议题设置，要求学生不仅要有过硬的语言流利度，更需具备即兴拆解复杂问题的逻辑张力。正如南通惠立学校小学部校长Melissa Meikle等评委所观察到的，当学子们开始探讨技术如何反哺传统文化时，英语已超越了纯粹的“工具属性”，成为他们构建观点、表达立场的思维载体。

对于许多同学而言，这是一次战胜自我的旅程。来自南通惠立学校五年级的顾天恩自信表示：“这次活动提升了我的自信心，让我更能公开地讲话。”她还特别提到，学校经常举办此类活动，这让她有了更多发言和加深英语学习的机会。

南通惠立学校校长柯文希表示，在惠立的教育哲学中，语言是连接世界的纽带。学校致力于培养既有本土文化自信、又具备跨文化沟通力的“未来沟通者”。这些年轻的文化使者将带着在活动中磨砺出的思辨力与文化自信，在更广阔的国际舞台上分享中国故事。

活动结束后，同学们满载而归。来自如皋市的袁仕杰表示，这次经历培养了他的自主能力，让他不再依赖父母或AI工具，而是以真实的自我去参与和感受。



2026年“21世纪杯”全球青少年文化交流活动不仅为青少年提供了一个展现自我、链接世界的舞台，更在他们心中种下了文明互鉴与国际理解的种子。未来，这些怀揣梦想的少年将继续带着这份收获与感悟，迈向更广阔的未来。