近日，辽宁沈阳一网友分享了孩子在家背诗的视频——

“妈，你看这啥玩意啊！”
“第三句可好玩了！”
“我都想问为啥，微谢樱桃，为啥谢谢樱桃啊？”

因为不理解内容，孩子背诵古诗词很困难，急得边背边哭。

按照孩子自己的理解，这首词写得简直莫名其妙！
  最后还是姥爷耐心地解释：这里的“谢”是凋谢的意思，不是谢谢的“谢”。孩子这才平静下来。

这首让孩子崩溃大哭的词来自清代顾贞观的《柳梢青 · 花朝春分》
 
这首词讲的是芭蕉刚刚展叶，杨柳在风中慵懒成眠，樱桃花开始微微凋谢。春分将春光平分，一半过去，还留一半，珍惜这大好年光，莫负今朝。

开头几句写春景：芭蕉叶刚刚舒展开来，初生的柳叶，好像瞌睡人的眼睛，昏昏欲眠，而樱桃花已经开始飘落。
“乍展”、“欲眠”、“微谢”三组词连用，将一个动态变化的春天呈现给读者。

见此光景，词人忍不住感叹：到底是谁把春光给平分了呢？

“无聊”在这里，是无可奈何之意，由于心灰意懒，所以“任冷落、珠钿翠翘”。

到这里我们才发现，这是一首闺情词，抒情主体是一位女子，顾贞观只是在通过这位女子的眼睛来观赏春天。

最后，情感又变得明朗起来：不管怎么说，春光还剩一半呢不是？不如就趁着好时节，过好眼前的每一天吧。

在语文学习中我们经常会在诗歌赏析和文言文中见到“古今异义词”。

视频中的小朋友只知道“谢谢、感谢”，却不知“谢”还有“凋谢”这个意思，所以才会崩溃大哭。

“致经典”小伙伴有遇到类似的情况吗？

小编整理了几组古诗词中经典的“古今异义词”，快来看看自己会不会吧~
这首诗开篇虽只是平平的交代，却蕴含着强烈的今昔对比之感，接下来描绘洞庭湖分断吴楚，吐纳日月，写出它极其恢宏的气象。

乾坤
古义：指日月。
今义：指天地。
 
王安石罢相后退居金陵，这首词是他在金陵的登高怀古之作。

上片先点明登临时节，随后写眼前景色。

澄江似练，夕阳翠峰，酒旗招展，白鹭翔舞蹈，确是一幅优美的图画。

下片感叹，六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡，只剩下寒烟衰草；继而陈说空叹兴亡荣辱其实没有意义，奋起变革，有所作为，才可以避免重蹈覆辙。

凭
古义：登临。
今义：凭借，凭靠。
 
诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，不可遏止。

东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎能不让人泪雨滂沱！

然而，诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。

这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

凭
古义：请求，劳烦。
今义：凭借，凭靠。

语言在漫长的历史长河筛选中已经发生很大变化，熟记常见的古今异义词不仅对语文考试有一些帮助，也有助于古诗词的背诵和理解，有时还会免去很多类似于“为啥谢谢樱桃”的苦恼。
 
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内容来源：人教版语文教材、古诗词赏析、新华社。
图片来源：图虫创意。

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