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少儿性教育在我国应不应该提倡？
很多家长在面对孩子的询问“我是从哪里来的?”等问题时不知怎么回答。前不久，央视针对这个问题也随机采访了很多民众，上至1940年的老人，下至90后都给出了千奇百怪的回答。
观众中有说“从石头堆捡来的”、“马路边捡来的”、“坑里捡来的”、“洪水冲来的”，总之似乎只要是个地方总是能捡到孩子。一位90后外来务工人员的回答令网友捧腹不止，“床底下翻出来的。”
日前，北京市公布首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》大纲，“性教育”将从一年级开始试点，其中对一些内容的直白解说更引起争议。对低年级小学生进行性教育，是否为时过早？
参加投票人数：416
1.
少儿性教育在我国应不应该提倡？
1.
应该提倡，这样可以让孩子们更加健康全面的成长。小时隐不说，长大风险多。
(91.3%)
2.
不应该提倡，过早的让孩子接触性话题会使他们歪曲自己的正常生活。小孩子没必要知道的太多，大了自然就知道了。
(34.8%)
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