近日，河南省郑州市新郑市三中历史教师刘韩博在上网课后被发现在家中去世，引发网友对网络暴力（cyber violence）网络违法行为的关注。

11月2日，@新郑发布 发布情况通报↓通报最后写道：“互联网不是法外之地，我们代表广大师生家长呼吁相关部门严厉打击网络暴力网络违法犯罪行为。”

图源：微博@新郑发布

The education bureau of Xinzheng, Henan province, confirmed on Nov 2 that a local teacher had died after teaching a class online.

The death of Liu Hanbo, a history teacher at Xinzheng No 3 High School, happened after she finished an online course at home on Oct 28, and local police have confirmed it was not a criminal case, according to a statement posted by the city's publicity department on microblogging platform Sina Weibo.

自称系当事人刘韩博女儿的微博网友@小小沼泽酱 称，曾有陌生人进入网课用言语辱骂、共享屏幕干扰课件的方式扰乱课堂秩序，“再三刺激我妈妈，最终我妈妈情绪激动落泪退出直播课堂”。这名教师去世的原因尚在调查，事件同时引发公众对恶意扰乱网课秩序的“网课爆破”行为的热议。

The case aroused widespread public attention after Liu's daughter claimed that her mother died alone at home on Oct 28. She said her mother had suffered from online bullying after high schools citywide were required to teach classes online in the middle of October.

She provided a video clip and said that a few internet users entered the online room and disturbed the order of the class by various means, such as by playing noisy music and being rude, while her mother livestreamed her class.

《法制日报》记者卧底“网课爆破”群

 

在网上，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。

据《法制日报》报道，为深入了解“网课爆破”的运作手法，该报记者近日加入了一个有178人的“网课入侵”群。记者进群后的3分钟内，群里就连续更新了5条网络会议号，传来了两条“爆破成功”的消息。

进入网络课堂、会议室需要账号、密码，这些捣乱者又是如何知道的呢？

《法制日报》记者调查了解到，账号、密码的来源，有的是黑客破解，他们组成社交群组，交流侵入网课的信息和技术；更多的则是学生将相关信息外泄，“引狼入室”。

针对“网课入侵”的恶行，越来越多的学校开始采取防范措施，除了要求老师及时更换网络会议号和开启等候室、要求学生实名进入会议并开启摄像头等预防手段，有的学校也在通过更换线上教学平台、直播课转录播课、聊天群内授课等方式防范“网课入侵”。

多方行动参与网暴治理

 

那么，“网课爆破”是否属于网络暴力呢？

中国政法大学网络法学研究所所长李怀胜说，网络暴力的指向性非常明确，就是会对某一个人的合法权利造成非常现实和直接的危害。由此可见，“网课爆破”就是一种网络暴力。

以“网课爆破”为代表的网暴行为令人深恶痛绝。事实上，相关政府部门与平台针对网暴的反制行动也一直在开展。

11月4日，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，要求网站平台建立健全网暴预警预防机制，强化网暴当事人保护，严防网暴信息传播扩散。其中提到，网站平台要综合考虑事件类别、针对主体、参与人数、信息内容、发布频次、环节场景、举报投诉等维度，建立符合自身特点的网暴行为识别模型，及时发现预警网暴倾向性、苗头性问题。

图源：中央网信办官网

China's top cyberspace regulator on Nov 4 published a notice asking local authorities to strengthen governance against cyber violence, including measures to improve prevention and alert mechanisms and enhance protection of people involved.

In the notice, the Cyberspace Administration of China (CAC) asked websites and platforms to establish a database to better identify cyber bullying content.

The relevant entities should set up models incorporating indicators such as the person targeted, the number of netizens involved and the content of the abuse to identify and to be alert to cyber violence.

通知还要求，对于网暴信息扎堆、防范机制不健全、举报受理处置不及时，以及造成恶劣后果的网站平台，依法依规采取通报批评、限期整改、罚款、暂停信息更新、关闭网站等处置处罚措施，从严处理相关责任人。

Websites and platforms will be punished if they fail to tackle cyber violence, including fines, suspension and being shut down.

日前，如果在社交、视频平台上搜索这两个关键词“网课入侵”、“网课爆破”，你会在多个APP的醒目位置看到以下“温馨提示”，甚至“警告”。

互联网不是法外之地

 

 

11月4日，同为教师的中国政法大学教授罗翔在B站发布视频，表达了对“网课爆破”现象的愤怒。他评价指出，对于扰乱正常的工作秩序、教学秩序，现行法律其实提供了许许多多的规制之道，无论是教育法、治安管理处罚法还是刑法，都有相应的惩治措施。尤其是对公然侮辱他人，刑法也有相应的规定。

图源：B站 @罗翔说刑法

“现行法律246条就规定了侮辱罪，以暴力方法或其他手段公然侮辱他人，情节严重，最高可以判处3年有期徒刑。虽然这个罪一般来说是亲告罪，不告不理，但是如果严重扰乱社会秩序和国家利益，那就可以变成公诉案件。而在司法实践中，一般说来，如果公然侮辱他人导致他人死亡，或者导致他人自杀，那通常都可以理解为严重扰乱社会秩序，从而变成公诉案件。”

罗翔介绍，最近几年，网络侮辱诽谤的现象越来越猖獗，所以2015年刑法修正案（九）增加了一个条款，即如果在亲告的情况下，人民群众向人民法院提起诉讼，在搜集证据存在困难的时候，人民法院可以要求公安机关提供相应的证据，来加大对侮辱诽谤罪的打击力度。

@人民日报 微博对此发表人民微评称，要用法律痛击网络爆破手。

图源：微博@人民日报

网课不容“爆破”，法律底线不容突破。还网课应有的秩序，除了设置严密防线反入侵，还要揪出“爆破手”，依法痛击。

网络不是法外之地，虚拟空间也要存敬畏之心，不逾矩不越界！

综合来源：人民日报 中国日报 法制日报 中国新闻网 环球时报 观察者网